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Communiqué de presse : L'école inclusive, c'est l'affaire de tous

Depuis plusieurs mois, les principes mêmes d’une école pour tous, d’une école dite « inclusive » sont remis en cause. A certaines déclarations politiques et prises de position s’interrogeant sur la possibilité, pour tous les
élèves, de suivre un enseignement au sein des écoles de la République, s’ajoutent des difficultés de plus en plus exprimées par les enseignants dans différentes enquêtes (enquête IFOP de septembre commanditée par notre collectif, enquête pour l’Autonome de solidarité laïque (ASL) d’octobre...) pour les mettre en œuvre.

Le collectif #maplacecestenclasse juge choquant, discriminant et irrespectueux les propos de la ministre de l'Éducation nationale

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Livret Blanc - harcèlement scolaire et des élèves en situation de handicap et perspective d'une école accessible à tous - FNASEPH - novembre 2024

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Lettre n°18

L18

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Scolarisation

Active depuis 1996, la FNASEPH est une fédération d’associations nationales et de collectifs associatifs départementaux
pour faciliter le parcours scolaire, social et d’insertion professionnelle du jeune (enfant adolescent et jeune adulte)
en situation de handicap et développer l’accompagnement de qualité en tous lieux et temps de vie.

La FNASEPH participe à l'événement "Enfant Demain"
Du 02 au 04 novembre 2023, à l'université Paris-Nanterre, le conseil scientifique "Enfant demain" vous accueille pour trois jours de conférences, expériences et rencontres inédites autour des concepts : d'identité - pouvoir d'agir - bien être. "Enfant Demain" est une initiative de l'Assureur… Lire la suite
Scolarisation des élèves avec handicap : des enseignants engagés en faveur de l'école inclusive mais en demande d'accompagnement
"C'est l'heure de la rentrée ! Le Collectif #maplacecestenclasse a sollicité l'institut IFOP pour interroger les enseignants (maternelle - lycée) sur leurs perceptions et propositions concernant l'école pour tous." Lire l'enquête

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Retrouvez un entretien exclusif de la FNASEPH dans la revue "Lecture Jeune"
Retrouvez un entretien exclusif de la FNASEPH dans la revue "Lecture Jeune — Le handicap en actions N°158 - Juin 2023. https://www.lecturejeunesse.org/product/le-handicap-en-actions-n-186-juin-2023/" Lire la suite
La FNASEPH organise comme chaque année un temps d’écoute des familles
La FNASEPH organise comme chaque année un temps d’écoute des familles pour répondre aux situations de rentrée 01 89 27 27 73 Lire la suite

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La thématique du harcèlement scolaire est désormais au cœur des politiques éducatives du gouvernement. Face à la médiatisation de ce… Lire la suite
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Droit de réponse : la FNASEPH réagit à l'émission Zone Interdite du 24 mars 2024

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Communiqué de presse : École inclusive : c’est l’affaire de tous !

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APF France, Trisomie 21 et la FNASEPH réagissent à une décision de justice du tribunal de Cergy-Pontoise
Article de presse sur l'annulation de la décision (2023) : https://www.leparisien.fr/val-d-oise-95/professeur-sanctionne-apres-sa-lettre-a-la-famille-dun-eleve-handicape-la-justice-annule-lavertissement-10-11-2023-T7IMSTOAOJFJPDKSW6VC6PE4QQ.php?ts=1699959434282

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La FNASEPH est depuis 2013 membre du comité scientifique de l’APPEA (Association Francophone de Psychologie et de Psychopathologie de l’Enfant et de l’Adolescent).

Avec le RNCE : La FNASEPH a signé une convention de partenariat avec le RNCE (Réseau National des Communautés Educatives) en 2015. Les 2 associations s’accordent pour travailler ensemble, croiser leurs regards, s’engager dans des actions communes de façon à rendre possible et réel le concept de projet de vie et de parcours des personnes.

Avec l’INS-HEA : La FNASEPH a signé une convention avec l’INS-HEA (Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes Handicapés et les Enseignements Adaptés) en 2014.

Avec la MAIF : La FNASEPH est partenaire de la MAIF depuis 2003 pour répondre aux questions et informer des familles sur la scolarisation des élèves en situation de handicap...