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Favoriser l'insertion professionnelle des jeunes handicapés, recueil des expériences, diffusion des bonnes pratiques, promotion des compétences.
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Active depuis 1996, la FNASEPH est une fédération d’associations nationales et de collectifs associatifs départementaux
pour faciliter le parcours scolaire, social et d’insertion professionnelle du jeune (enfant adolescent et jeune adulte)
en situation de handicap et développer l’accompagnement de qualité en tous lieux et temps de vie.

Lettre n°16

“Plus que jamais, reconnaissons l’expertise de vie des personnes en situation de handicap et leurs familles !”
A l’occasion de la rentrée scolaire deseptembre 2019, le gouvernement a annoncé la mise en oeuvre du service public de l’école inclusive, avec un ensemble de nouvelles mesures qui modifient significativement les conditions de scolarisation des élèves en situation
de handicap. Le 4 novembre dernier, nous avonsparticipé au comité national de suivi de l’école inclusive, présidé par Sophie Cluzel et Jean-Michel Blanquer. A cette occasion, les ministres ont souhaité insister sur la mobilisation de tous pour atteindre les objectifs fixés. Le document suivant vous permettra de prendre connaissance des éléments significatifs pour cette rentrée Lire la suite

L14

Comité national de suivi de l'École inclusive
Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, et Sophie Cluzel, secrétaire d'État chargée des Personnes handicapées, ont présenté le bilan des mesures mises en œuvre depuis la rentrée 2019 dans le cadre du service public de l'École… Lire la suite
École inclusive : ne pas se tromper de combat
Plusieurs tribunes récentes accusent les pratiques de scolarisation inclusive des élèves en situation de handicap de tous les maux. Dans un contexte de mal-être grandissant des enseignants et des directeurs, auquel il est urgent de trouver des réponses, nous affirmons… Lire la suite
Enquête d’opinion réalisée par Harris Interactive pour l’ANPEA, Trisomie 21 France et la FNASEPH : “Les Français et la scolarisation des élèves en situation de handicap”
Quel regard les Français portent-ils sur l’insertion des personnes en situation de handicap ? Quelle place doit selon eux être accordée aux élèves en situation de handicap au sein de l’école ? Cette enquête réalisée par Harris Interactive a été commandée par… Lire la suite

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L'association FNASEPH

Avec la MAIF : La FNASEPH est partenaire de la MAIF depuis 2003 pour répondre aux questions et informer des familles sur la scolarisation des élèves en situation de handicap...

Avec l’INS-HEA : La FNASEPH a signé une convention avec l’INS-HEA (Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes Handicapés et les Enseignements Adaptés) en 2014.

Avec le RNCE : La FNASEPH a signé une convention de partenariat avec le RNCE (Réseau National des Communautés Educatives) en 2015. Les 2 associations s’accordent pour travailler ensemble, croiser leurs regards, s’engager dans des actions communes de façon à rendre possible et réel le concept de projet de vie et de parcours des personnes.

La FNASEPH est depuis 2013 membre du comité scientifique de l’APPEA (Association Francophone de Psychologie et de Psychopathologie de l’Enfant et de l’Adolescent).

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